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O conhecimento do comportamento do tecido ósseo é imprescindível para o desenvolvimento de implantes (interface implante-osso) e de biomateriais avançados e biomiméticos, para o desenvolvimento de técnicas de engenharia tecidual, de terapias celulares e de efeitos físicos e mecânicos na reparação e/ou na manutenção das suas funções e características fisiológicas e para garantir a autonomia e a qualidade de vida dos pacientes. Nessa Disciplina, os pós-graduandos terão itens como Bancos de tecidos humanos e Biomateriais.

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O pós-graduando nessa disciplina terá os seguintes tópicos: Ética em pesquisa com seres humanos, Etapas da elaboração de projeto de pesquisa, Fluxograma para desenvolvimento da pesquisa científica: tipos e desenhos de estudo, análise e interpretação dos dados estatísticos: conceitos fundamentais em bioestatística (cálculo amostral, poder da amostra, p value, OR, RR, IC, etc.). O curso tem como objetivo discutir os conceitos de estatística metodológica necessários, tratamento de dados e aplicação dos testes estatísticos, bases de comunicação científica (fator de impacto, publicações e recusas) e Medicina baseada em evidências, proporcionando ferramentas para elaboração do seu projeto de tese.

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Fundamentos de Biologia Molecular aplicados à seleção de biomoléculas, Seleção de anticorpos e peptídeos contra alvos terapêuticos utilizando bacteriófagos recombinantes, Direcionamento específico de quimioterápicos utilizando biomoléculas, Mapeamento Proteômico da Superfície Vascular, Metodologias de seleção de biomoléculas com finalidade terapêutica/ diagnóstica: mRNA Display, Cell Display, Ribosomal Display, Covalent DNA Display e In Vivo Display, Seleção de Peptídeos para o Tratamento do Câncer de Mama, Produção e Humanização de Anticorpos, Nanosistemas de liberação de fármacos e Discussão de artigos científicos relacionados à seleção de biomoléculas

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Visa o preparo do pós-graduando para o exercício da função docente. Parte-se do princípio de que o preparo para a função docente não significa apenas a instrumentação técnica, mas também uma reflexão crítica desta prática e da realidade onde esta se realiza. Esta disciplina procura englobar os conteúdos de pedagogia médica e didática aplicada ao ensino da cirurgia prevalece a discussão sobre o sentido da prática, procurando-se analisar seus determinantes através do estudo do sistema educacional e suas particularidades no campo da saúde. Em didática, ocupam lugares privilegiados o planejamento e a prática de aula.

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Este curso tem como objetivo a identificação e a compreensão dos processos biomoleculares em homeostasia e em afecções ginecológicas. Serão discutidos recursos científicos e tecnológicos para as pesquisas na área de Saúde e Ginecologia, tais como: Cultura de Células e Terapia Celular, Microscopia de Fluorescência Confocal e Citometria de fluxo como alicerces para estudos em Ginecologia.

O aprendizado visará o conhecimento dos aspectos moleculares no câncer ginecológico, mioma, endometriose e afecções uroginecológicas. Também permitirá ao aluno vislumbrar novas frentes de pesquisa em biologia molecular e celular aplicadas à Ginecologia.

Abordar, integrar e relacionar processos celulares complexos ao conhecimento dos estudantes que facilitem a atuação destes como pesquisadores em Ginecologia. A aplicação de técnicas biomoleculares permitirá a ampliação e obtenção de dados consubstanciados. Assim, nesta etapa do curso será enfatizada a integração dos processos básicos, abordados anteriormente, com afecções ginecológicas cuja ferramenta-chave é dada por avanços em Biologia Molecular. Cabe ainda enfatizar a Biologia Molecular como ferramenta para o diagnóstico, pesquisa e tratamento de afecções ginecológicas como mioma, câncer de mama, endometriose e afecções uroginecológicas.

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Curso intensivo em metodologia de pesquisa quantitativa voltada para a área da saúde. Rico em exemplos e exercícios, coloca o aluno frente a situações que muito provavelmente encontrará no seu cotidiano de futuro pesquisador, alertando-o para os erros mais comuns e as possíveis maneiras de evitá-los quando for materializar se protocolo de investigação. Prepara-o para entender o que se publica em artigos científicos e para julgar sua qualidade metodológica, expondo-o aos jargões e técnicas correntemente utilizadas.

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Essa disciplina tratará dos seguintes assuntos: Conceitos e tipos de biomarcadores, biomarcadores DNA, proteínas e compostos químico, Biomarcadores de diagnóstico, prognóstico e resposta terapêutica em câncer de mama, Biomarcadores de diagnóstico, prognóstico e resposta terapêutica em HPV e câncer de colo uterino, Biomarcadores de diagnóstico, prognóstico e resposta terapêutica em câncer de ovário, Biomarcadores de diagnóstico, prognóstico e resposta terapêutica em câncer de endométrio, Medicina Translacional em Câncer de mama, biomarcadores de endometriose, Reprodução Humana, Disfunções endócrino-ginecológicas, Leiomioma uterino, disfunções uroginecológicas e no estado da arte e perspectivas.

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Essa disciplina abordára a Medicina Translacional no conceito, histórico, fases da pesquisa translacional, medicina personalizada,terapia celular e molecular, Engenharia tecidual e medicina regenerativa e Farmacogenômica.

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Essa Disciplina abordará os seguintes temas: Desenvolvimento de drogas e fármacos, Patentes, Plataforma HTS - High Throughput Screening.

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Transmitir aos pós-graduandos os principais conceitos envolvidos na avaliação de qualidade de vida. Caracterizar os instrumentos utilizados para pesquisa. Abordar a metodologia de tradução e adaptação cultural e avaliar as vantagens e desvantagens da utilização destes instrumentos na pesquisa e prática clínica

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Revisão sistemática é um método de investigação científica que busca reunir os resultados de múltiplos estudos primários utilizando-se de estratégias que limitam vieses e erros aleatórios. Essas estratégias consistem de uma pesquisa ampla de todos os estudos relevantes e do uso de critérios explícitos e reprodutíveis na seleção e na avaliação criticas dos estudos identificados. Quando os resultados dos estudos são sumarizados, mas não são estatisticamente combinada, a revisão é denominada como sistemática qualitativa. Quando a revisão sistemática utiliza métodos estatísticos para combinar os resultados de dois ou mais estudos é denominada de revisão sistemática quantitativa ou metanálise