Descrição

 Promoção à saúde, garantindo a equidade no cuidado às pessoas com anormalidades na pele e incapacidades funcionais

     O projeto integra um conjunto de ações de promoção à saúde que permite ao extensionista compreender os modelos de atenção à saúde oferecidos à comunidade, integrante da rede de apoio ao usuário do SUS com dermatopatias e incapacidades funcionais.

     A ação se dá na perspectiva pedagógica de Paulo Freire, tornando o espaço de atuação em uma experiência com a troca de saber popular e técnico. Tais ações envolvem estudantes de graduação, pós graduação e profissionais da rede de serviços de saúde.

     Oferece ainda, cuidados específicos de prevenção, recuperação e realibitação para pessoas acometidas por condições crônicas e doenças transmissíveis negligenciadas, suas possíveis sequelas, na maioria dos casos incapacitantes, além das dermatopatias. A atuação ocorre em diferentes níveis de prevenção, garantindo a universalidade, equidade e acolhimento baseando-se nos fundamentos da clínica compartilhada. É um espaço vital para atuação dos estudantes e transformação da teoria em prática- práxis. Engloba o ensino no ambiente universitário fortalecendo o contato e a troca com a rede de apoio à saúde, de suporte social e a compreensão da intersetorialidade nos modelos de atenção à saúde.

     O projeto está vinculado ao Núcleo de Pesquisa Cuidar-te, credenciado no CNPq e reconhecido pela UNIFESP, desta forma esse projeto preconiza a integração do ensino de graduação, pós graduação e atividades de extensão.

Descrição

    O projeto de extensão "Jano"- Cultura de Paz, tem como norteamento legal a Política Nacional de Extensão Universitária de 2012, criada por meio de exaustivas discussões de pró-reitores de universidades públicas brasileiras, a qual cita, em seu primeiro objetivo, o compromisso da Extensão Universitária como processo acadêmico, definido e efetivado, em função das exigências da realidade, além de indispensável na formação do estudante, na qualificação do professor e no intercâmbio com a sociedade. Assim, surgiu entre docentes e estudantes da Escola Paulista de Enfermagem (EPE) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) o desejo de contribuir com um projeto de extensão de aspecto cultural, que aborde temáticas voltadas à Cultura de Paz, tão necessárias para o progresso de qualquer sociedade. No mundo todo a agressividade tem sido uma preocupação, pois pode provocar danos à coletividade e prejuízos (econômicos, sociais e comportamentais), porém pesquisadores, ativistas e pessoas comuns rejeitam a violência como forma de solução de problemas, contudo raramente ocupam-se em conhecer e praticar as premissas da Cultura de Paz. Assim, no ano 2000, a Organização das Nações Unidas para a Educação a Ciência e a Cultura (UNESCO) lança o Manifesto 2000 por uma Cultura de Paz e Não-Violência, (4) que propõem a todos o seguimento de seis premissas para busca de uma sociedade não violenta, que são: 1. respeito a vida 2. rejeição da violência 3. uso da generosidade 4. escuta para compreensão 5. preservação do planeta 6. redescobrimento da solidariedade Esse projeto propõe orientar estudantes, principalmente da graduação de enfermagem, a planejar, organizar, implementar e avaliar atividades culturais que de alguma forma contemplem ao menos uma das premissas de Cultura de Paz e Não-Violência elaboradas pela UNESCO.

    Objetivo geral: - Promover ações culturais voltadas à Cultura de Paz, cidadania, prevenção de violência e melhoria do bem-estar da sociedade.

Descrição

     O Programa de Extensão “Lá Fora”, foi criado em 2003 vinculado à disciplina de Saúde Pública e Administração Aplicada à Enfermagem do Departamento de Enfermagem da UNIFESP, com principal finalidade de instrumentalizar os estudantes da área de saúde para a reflexão e construção de proposta de avaliação, promoção e prevenção no âmbito da Educação em saúde. Desde a sua criação, o programa tem desenvolvido os projetos de ações socioeducativas em diversas comunidades abrangendo funcionários de instituições de ensino, saúde, família e comunidade da área de abrangência. A principal característica de o Programa realizar projetos a partir temas gerados das demandas manifestadas pelos participantes beneficiados, pois, acredita-seque a relação com a comunidade favorece a troca de experiências e assim contribuem para a ampliação da prática do graduandos para lidar situações que podem vivenciar em sua pratica profissional.
     Desde a sua criação o Programa de Extensão Lá Fora, vem atuando em comunidades como: UBS Milton Santos e Comunidade Mauro I, Associação Maria Helen Drexel (AMHD), Associação de Assistência à Criança com Câncer (AACC) e EMEFs com a prevenção ao uso e abuso de drogas, bem como a prevenção ao Bullyng e violência no contexto escolar. As ações ocorreram na cidade de São Paulo comunidade do entorno da UBS Vila Nogueira, UBS Promissão e Escolas no Município de Diadema-SP. Os projetos desenvolveram ações de Educação em Saúde em comunidades, Escolas Unidade de Saúde com as famílias usuários dos Serviços de Saúde e Educação. Outro projeto de destaque foi desenvolvido em uma escola com adolescentes de comunidades do entorno da CIC Casa da Cidadania, instalado no Centro de Tecnologia e Inclusão Social - PEFI, administrado pela Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência, localizado no sudeste do município de São Paulo, limite com o município de Diadema. A região é uma importante área de preservação ambiental que convive com um forte contraste da desigualdade social, onde são identificados inúmeros problemas sociais, econômicos e educacionais que afetam o desenvolvimento da comunidade do entorno e adjacências, configurando como uma população de baixa renda e escolaridade, em condições precárias de saúde entre outras. Levantamento do CIC identificou que usuários desse serviço residem nos bairros do Jabaquara, Americanópolis, , Cidade Vargas, Jd. Lourdes, Jd. São Savério, Pq. Bristol, Vila Campestre, Vila Clara, Vila do Encontro, Vila Guarani, Vila Moraes, Vila Santa Catarina e Campanário município de Diadema. O CIC objetivando a expansão das atividades para comunidade buscou a parceria com o Programa de Extensão Lá fora, visando contribuir com as ações de Educação em Saúde com estudantes de uma Escola Estadual de Ensino Fundamental, a partir de temas relacionados a sexualidade na adolescência devido a detecção de comportamento riscos detectado pela instituição. Assim, foram organizadas intervenções com abordagens relevantes sobre: Cuidado com o corpo e saúde; a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis, gravidez na adolescência; questões de identidade de gênero, no sentido de atender as demandas dos estudantes, colaborando com a equipe da unidade de saúde e educação da área de abrangência.
     A experiência adquirida nos últimos anos permitiu verificar a importância de continuar ações do Programa Lá Fora, com foco nas áreas de Saúde, Educação e Social por considerar a contribuição para as ciências voltadas à melhoria da qualidade de vida dos cidadãos, possibilitando ao participante da comunidade assistida o acesso as informações sobre os cuidados com a saúde e a prevenção de doenças. Docentes e graduandos UNIFESP vinculados a esse Programa de extensão consolidam a proposta de contribuir com a formação de estudantes dedicados ao desenvolvimento da área do estudo com família. O projeto tem como proposta, colocar em prática os conhecimentos acadêmicos em diferentes contextos de atuação, onde a educação em saúde é o principal cenário, sobretudo no que se refere sexualidade na adolescência.
     O Programa Lá fora propões no biênio 2019/2020, desenvolver o projeto: Educação em Saúde e a Sexualidade na adolescência, visa contribuir com as ações de Educação em Saúde e intervenções com estudantes da Educação Básica, desenvolvendo atividades de inserção dos graduandos em escolas de educação básica- EMEF vinculados a Diretoria Regional de Ensino-DRE Ipiranga região sudeste-São Paulo, nos bairros de Vila Mariana, Saúde, a partir de temas relacionados a sexualidade a adolescência, considerando a necessidade de abordagem relevantes como: cuidado com o corpo, prevenção de infecções sexualmente transmissíveis, gravidez na adolescência, com possibilidade de desenvolver outros temas a fim de atender as demandas das escolas, dos estudantes e suas respectivas famílias.
     O método para realização do estudo será por meio de aplicação de um jogo educativo, em plataforma digital visando ainda contribuir na ampliando o conhecimento sobre a prevenção das IST/HIV, relacionando com o conteúdo programático do currículo escolar sobre saúde escolar, prevenção e cuidados no desenvolvimento do adolescente, além de contribuir com as equipes das unidades de saúde do entorno na elaboração de estratégias assertivas no que se refere a sexualidade na adolescência.

Descrição

O projeto foi fundado em 2009 a partir de uma demanda estudantil como possibilidade de promover encontros e atividades lúdicas entre extensionistas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e a população atendida em equipamentos sociais do município de São Paulo, como albergues e centros de convivência. Atualmente as atividades acontecem semanalmente na dependências da Escola Paulista de Enfermagem e no Centro de Acolhida do Amparo Maternal, colaborando com a reflexão e construção de saberes relacionados à inclusão e exclusão humana no espaço urbano, Educação Popular, Saúde e Direitos Humanos. Os objetivos do projeto são (1) Propiciar espaços para a convivência social com pessoas em situação de múltiplas vulnerabilidades que estão em equipamentos sociais; (2) Contribuir com a formação universitária, buscando a indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão; (3) Estimular o estudante da universidade pública a analisar criticamente o seu papel social como membro da sociedade brasileira pautada pela desigualdade social. O Periferia dos Sonhos integra o Programa de Extensão Com- Unidade e está vinculado ao Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Saúde, Políticas Públicas e Sociais – credenciado no CNPq e reconhecido institucionalmente pela Unifesp. O projeto é aberto para todas pessoas, independente do vínculo com a Unifesp.

Equipe: Amanda Medinilha Bega (graduanda em Enfermagem - Turma 80), Anderson da Silva Rosa (docente), Anna Carolina Martins Silva (enfermeira), Graziele Sbragia Bezerra Lara  (graduanda em Medicina - Turma 86), Heloisa Delmonte Pereira (graduanda em Enfermagem - Turma 80), Isabela Bombonato de Almeida (graduanda em Enfermagem - Turma 78), Lais Oliveira Bravo (graduanda em Fonoaudiologia - Turma 50), Lucíola D’Emery Siqueira (TAE), Natalia Tenore Rocha (enfermeira), Edneia Maurer Costa (graduanda em Fonoaudiologia - Turma 50), Roberto Gomes (graduando em Medicina- Turma 86), Tássia Dahyanna Almeida Rebouças (enfermeira).

Redes sociais e contato:

E-mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo..br

Facebook: https://www.facebook.com/periferiadossonhos/

Descrição

Com o envelhecimento populacional observa-se aumento do número de idosos que são hospitalizados. A hospitalização tende a tornar-se desagradável para o indivíduo uma vez que exige mudanças nos seus hábitos de vida, bem como o distanciamento de familiares, amigos e objetos pessoais. A recreação permite criar, satisfaz o espírito estético do ser humano e permite escapar do desagradável. 

Objetivos: Criar espaços de diálogo aos extensionistas discutindo sua inserção na sociedade, seu papel ético, político como cidadão e o trabalho interprofissional com questões relativas ao envelhecimento por meio de atividades recreativas. 

Metodologia: Este projeto tem como princípio metodológico o planejamento participativo da comunidade idosa e a educação popular em saúde como práticas de promoção da saúde. Possui o propósito de ocupar o tempo ocioso dos idosos durante a internação por meio de atividades recreativas,

Considerações: Partindo do pressuposto que a hospitalização provoca alterações significativas na vida dos idosos, este projeto propõe atividades de recreação aos idosos internados nas enfermarias clínicas e cirúrgicas do Hospital São Paulo, uma vez que se acredita  que a recreação pode ajudar a enfrentar a doença resgatando o lado saudável de cada idoso.

Descrição

Nasce no fim do segundo semestre de 2018, a partir das particularidades e demandas das questões do movimento LGBTQIA+ e do interesse dos estudantes da universidade em cuidar dessa população. Vinculado ao Departamento de Saúde Coletiva da Escola Paulista de Enfermagem e com parceria com o Departamento Administração em Serviços de Saúde e Enfermagem o projeto tem como principal objetivo articular diálogos sobre demandas em saúde que dizem respeito a população LGBTQIA+ com foco na promoção da saúde, promovendo o empoderamento e fortalecimento dos movimentos sociais e favorecendo estratégias emancipatórias para liberdade individual e coletiva. Fundamentado nos pressupostos da metodologia da Educação Popular Freiriana com rodas de conversa ocorrendo quinzenalmente às 13h nas quintas-feiras na Escola Paulista de Enfermagem e quinzenalmente às quartas-feiras a noite proporcionando oficinas e dinâmicas participativas com a população LGBTQIA+ frequentadora do Centro de Referência e Defesa da Diversidade (CRD), na República/SP.

Descrição

Construindo redes vivas no cuidado ao câncer. Iniciado em 2001, o projeto está vinculado institucionalmente ao Departamento de Saúde Coletiva da Escola Paulista de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo e em 2012, passou a integrar o “Programa Com-Unidade: Saúde, Assistência Social, Educação e Direitos Humanos”. O projeto tem como principal objetivo fortalecer as redes de cuidado às pessoas diagnosticadas com câncer em comunidades da periferia da região Sudeste de São Paulo, visando (re)conectar existências, territórios e regiões, somando apostas que produzem redes vivas de saúde. Fundamenta-se nos pressupostos da metodologia da Educação Popular Freiriana com rodas de conversa ocorrendo quinzenalmente às 13h nas segundas-feiras na Escola Paulista de Enfermagem e na comunidade, mensalmente.